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Showing 8 results from a total of 28

| Issue 10

Science pour la prochaine génération: activités d école primaire

Traduit par Camille Ducoin. Wayne A Mitchell, Debonair Sherman, Andrea Choppy et Rachel L Gomes du projet 'Next Generation', décrivent quelques-unes de leurs activités faisant découvrir aux enfants d'école primaire la science qui nous entoure.

Ages: <11;
Topics: Physics, Chemistry, Astronomy / space, Earth science
     

| Issue 12

Radioactivité en classe

Traduit par Camille Ducoin. Luis Peralta est professeur au département de physique de l’Université de Lisbonne; Carmen Oliveira, est enseignante de physique chimie au Lycée Casquilhos à Barreiro, près de Lisbonne. Ils décrivent ici le projet ‘Rayonnement Environnant’: dans ce cadre,…

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Science and society, General science
     

| Issue 11

Avoir de l’énergie à revendre

Energy – why is it so important, where do we get it and how much do we use? Gieljan de Vries from the Dutch FOM-Institute for Plasma Physics Rijnhuizen investigates.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science
             

| Issue 9

Modélisation du changement climatique en classe

Traduit par Nathalie Bisson. Pourquoi ne pas amener vos élèves à créer leurs propres prévisions de changement climatique- avec l’aide de Dudley Shallcross et Tim Harrison de l’Université de Bristol, au Royaume Uni?

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Mathematics
               

| Issue 7

Mercure: une solution qui nous empoisonne

Traduit par Maurice A.CASIMIR – IUT Aix-Marseille III Sigrid Griet Eeckhout de l’Installation Européenne de Rayonnement Synchrotron à Grenoble, France, recherche ce qui détermine la toxicité des composés du mercure – et la manière dont les rayons X durs hyper brillants aident à…

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry, Earth science
           

| Issue 5

Plastique, naturellement

Traduction Olga Martins de Brito. Il sert à s’asseoir, à porter, et à cuisiner: le plastique est partout. D’autre part, cette abondance et cette versatilité du plastique rendent sa production et son élimination très difficiles. David Bradley explique comment les chercheurs de…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science