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Showing 10 results from a total of 58

| Issue 31

La comida perfecta

Traducido por José Viosca. La psicología nos enseña cómo hacer la comida más dulce sin cambiar los ingredientes

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Chemistry, Science and society
     

| Issue 28

El movimiento preciso

Traducido por José L. Cebollada. Los movimientos de las células son muy importantes para la salud y la enfermedad pero la velocidad es crucial en el World Cell Race, Campeonato del Mundo de Células, organizado por Daniel Irimia.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science
         

| Issue 28

Nuevos medicamentos inspirados en la naturaleza

Traducido por Jose Luis Cebollada. Muchos productos naturales son útiles en medicina, pero extraer los principios activos a veces resulta muy caro. Para solucionar este problema se están desarrollando nuevos métodos de síntesis y de producción.

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry, General science, Health
               

| Issue 24

Cómo analizar vino en el colegio

Traducido por los Alumnos del Máster de Traducción (Universidad de Zaragoza). Más de la mitad del vino mundial se produce (y buena parte también se bebe) en Europa. Con estas actividades prácticas, descubriremos que tras el vino perfecto se oculta una buena dosis de ciencia.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
           

| Issue 24

El efecto del calor: experimentos sencillos con sólidos, líquidos y gases

Traducido por José L. Cebollada. Desde un termómetro casero hasta agujas de punto que crecen: presentamos unos sencillos y divertidos experimentos para alumnos de primaria, para investigar qué les sucede a los sólidos, líquidos o gases cuando se calientan.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, General science
         

| Issue 24

Ver para creer: ilusiones 3D

Traducido por Javier Aseguinolaza. Para hacer que las imágenes en dos dimensiones que vemos en la prensa y en la pantalla parezcan más reales, podemos piratear nuestro cerebro para crear la ilusión de una tercera dimensión, la profundidad. Estas actividades exploran la física que lo hace…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, General science
         

| Issue 24

La nueva definición de cristal o cómo ganar un Premio Nobel

Traducido por Julia Martínez Beamonte. ¿Por qué la simetría resulta tan importante para comprender los cristales? y ¿cómo es que la simetría “prohibida” cambió la definición de los mismos cristales?

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Mathematics, General science, Chemistry