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| Issue 43

¿La ciencia es verdadera?

Traducción de Elisa López Schiaffino. ¿Deberíamos creer lo que la ciencia nos dice? Un filósofo de la ciencia comenta sobre las respuestas de los docentes a esta interesante pregunta.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: General science, Science and society
       

| Issue 41

Inspiración para diseño: los secretos de la piel del tiburón

Traducido por David Puga. La piel del tiburón le permite nadar con gran eficiencia energética, gracias a notables adaptaciones que está siendo copiadas por diseñadores e ingenieros.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, General science, Biology, Engineering
             

| Issue 40

Héroes y villanos: la ciencia de los superhéroes

Traducido por Lucas Baeyens. Haz que tus estudiantes desafíen la ficción investigando la ciencia detrás de, en principio, imposibles proezas de superhéroes de cómic, tales como Superman o los X-Men.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, General science
   

| Issue 39

Enganchado con la Ciencia

Traducido por Ramón Vargas Salas. Motivar a los estudiantes para crear videos científicos puede ser una forma atraer y mantener su atención.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: General science
 

| Issue 37

Medición de la explosividad de una erupción volcánica

Traducido por Lorena Ortiz Sancayetano. El uso de comprimidos efervescentes contra el ardor de estómago, imita la acción de los volcanes para medir la intensidad de las explosiones y crear su propia escala de medición.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Earth science, Mathematics, General science
   

| Issue 38

Chembot: química con robots

Traducción de Elisa López Schiaffino. Sabemos que los robots se especializan en realizar tareas mecánicas, pero aquí presentamos un proyecto de química para robots que no temen probar algo nuevo.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, Engineering, Teach, General science
 

| Issue 31

Una introducción artística a las tintas con antocianinas

Traducido por Jose Viosca. Fabricamos tintas sensibles al pH a partir de frutas, como una variación creativa del indicador de pH hecho a partir de col.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, General science
               

| Issue 4

Democs: una actividad de debate para enseñar ciencia y ciudadanía

Traducido por José Viosca Karen Smith, de la fundación NEF, New Economics Foundation (Fundación para la Nueva Economía) en Londres, Reino Unido, describe una forma de crear un espacio seguro donde los estudiantes puedan discutir temas delicados, como la investigación con células madre…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Science and society, General science
 

| Issue 33

La ciencia bajo tu piel: actividades con tintas de tatuar

Traducido por Silvia Manzanero. ¿Y si hacemos que la ciencia sea más relevante para las vidas de los alumnos realizando sencillas actividades prácticas con tintas de tatuar?

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, General science