INSPIRE

Inspire

De ciência fenomenal a estórias fenomenais

Abril 11, 2016 | Issue 33

Traduzido por Alexandra Manaia. De uma carreira científica ao teatro: como Ben Lillie conta as estórias que estão por detrás da ciência.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: General science

     

Article PDF

Inspire

O ensino de ciências no centro das atenções

Janeiro 25, 2016 | Issue 33

Traduzido por Alexandra Manaia. Um programa bem recheado juntou professores de toda a Europa e do Canadá para partilharem ideias, boas práticas, e muita animação.

Ages: not applicable; Keywords: Event report

   

Article PDF



UNDERSTAND

Understand

Em busca de uma melhor bateria de iões de lítio

Outubro 18, 2019 | Issue 33

Tradução de Isabel Queiroz Macedo. A difracção de neutrões permite ver o que acontece aos eléctrodos numa bateria de iões de lítio.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Physics, Chemistry, Electricity, Electrochemistry, Materials

         

Article PDF

Understand

Cancros infecciosos: a história do ADN

Julho 11, 2016 | Issue 33

Tradução de Isabel Queiroz Macedo. Como é que uma célula se torna cancerosa - e como nasce um cancro infeccioso? No segundo de dois artigos sobre cancros transmissíveis, Elizabeth Murchison explica o que nos dizem os detalhes genéticos.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Evolution

                   

Article PDF

Understand

Tara: uma odisseia oceânica

Junho 7, 2016 | Issue 33

Tradução de Isabel Queiroz Macedo. Após quatro anos em viagem pelo mundo, a escuna Tara voltou com resultados científicos de um imenso valor.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Chemistry, Ecology, Oceans

         

Article PDF

Understand

Um cérebro quase destemido

Abril 26, 2016 | Issue 33

Traduzido por Bruno M. Fontinha. Não seria óptimo viver sem medo?Ou seria mesmo?A investigação científica está a mostrar quão importante o medo pode ser.

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Health

           

Article PDF

Understand

Título: cor estrutural: pavões, Romanos e Robert Hooke

Janeiro 19, 2016 | Issue 33

Traduzido por Bruno M. Fontinha. Desde há milhares de anos, a Natureza tem produzid efeitos visuais brilhantes. Qual é o princípio físico por detrás deles e como poderemos usá-lo?

Ages: 14-16, 16-19; Keywords: Biology, Physics, History, Material science, Optics

         

Article PDF