Articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 61

| Issue 13

Kwas foliowy: dlaczego uczniowie powinni się o nim uczyć?

Tłumaczone przez: Dorota Lisowska Eleanor Hayes, Holger Maul i Nele Freerksen starają dowiedzieć się, dlaczego kwas foliowy jest tak istotnym składnikiem diety twoich uczniów – w odniesieniu do ich obecnego życia jak i przyszłego zdrowia zakładanych przez nich rodzin.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
           

| Issue 9

Wykrywanie cukrów: codzienny problem w obliczu cukrzycy

Tłumaczenie: Katarzyna Mleczko-Sanecka. Fred Engelbrecht i Thomas Wendt z Laboratorium Szkoleniowego ExploHeidelberg opisują doświadczenia związane z detekcją cukrów, ukazując tym samym problemy, którym chorzy na cukrzycę muszą stawiać czoła każdego dnia.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry, Health
                 

| Issue 8

“Baza standardów”: pilotażowy projekt w ramach programu „Leonardo da Vinci” do zajęć szkolnych i praktyk w zakresie chemii

Tłumaczenie: Jadwiga Cholewa, MDC Berlin. Projekt “Baza standardów” przedstawia 72 podstawowych metod analitycznych stosowanych w przemyśle, które zostały przygotowane i zaprezentowane w internecie w sposób przystępny do zastosowania ich  przez uczniów oraz studentów. Ken Gadd…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
         

| Issue 8

Piwo imbirowe: tradycyjny napój

Tłumaczenie Bogusław Malański i Szymon Malański. Piwo imbirowe zawiera bardzo mało alkoholu. Z tego powodu jest ono bardzo popularne wśród brytyjskiej młodzieży. Dean Madden z Krajowego Centrum Nauki Biotechnologii, Uniwersytet Reading w Anglii poda nam swój własny, sprawdzony przepis…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

| Issue 7

Teatr podstawowych doświadczeń

łumaczenie Bogusław Malański, Szymon Malański. Rozkręć ich zainteresowania póki są młodzi! Alex Griffin, Tim Harrison i Dudley Shallcross z Uniwersytetu w Brystolu w Anglii, pokazują jak ważne jest rozbudzanie zainteresowania dzieci nauką, oraz ile im to może sprawić radości!

Ages: <11;
Topics: Chemistry
         

| Issue 7

Co wiemy o zmianie klimatu? Dowody wskazujące na zmianę klimatu

Tłumaczenie Bogusław Malański, Szymon Malański. W pierwszym z dwóch artykułów, badacz klimatu, pan Rasmus Benestad z Norweskiego Instytutu Metereologicznego (the Norwegia Meteorological Institute) dokonuje przeglądu dowodów na zmianę klimatu.

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
               

| Issue 4

Rośliny halucynogenne jako magiczne lekarstwa

Übersetzt von Angelika Börsch-Haubold. Czy rzeczywiście czarownice szybowały na miotłach po nocnym niebie? Czy raczej były to halucynacje po zjedzeniu lub dotknięciu pewnych niezwykłych roślin? Angelika Börsch-Haubold wyjaśnia jak współczesna farmakologia pomaga wyjaśnić…

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
     

| Issue 4

Jedwabista, elastyczna i mocniejsza od stali!

Tłumaczenie Michał Mlącki, Szkoła Festiwalu Nauki. Czy pajęcza nić może być odpowiedzią na medyczne i militarne wyzwania? Giovanni Cicognani z Instytutu Laue-Langevin i  Montserrat Capellas z Europejskiego Centrum Promieniowania Synchrotronowego we Francji śledzą badania…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry
           

| Issue 4

Dwa enzymy hydrolityczne a podejście historyczno- epistemologiczne

Tłumaczenie Joanna Lilpop, Szkoła Festiwalu Nauki. Dlaczego enzymy są tak nadzwyczajne? W jaki sposób ich działanie różni się od działania katalizatorów nieorganicznych? Isabella Marini z University of Pisa we Włoszech opisuje szkolne protokoły doświadczeń pozwalające studentom…

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Chemistry
       

| Issue 1

Fuzja czyli synteza jądrowa – as w rękawie energetyki?

Tłumaczenie Helena Howaniec. Zapotrzebowanie naszego społeczeństwa na energię ciągle rośnie, podczas gdy zasoby złóż kopalnych - będących jeszcze wciąż głównym źródłem energii – kurczą się. Chris Warrick z European Fusion Development Agreement wyjaśnia, dlaczego badania…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Engineering