Showing 10 results from a total of 61
Tłumaczenie: Jadwiga Schreiber. Moringa od dawna uważana jest za cudowne drzewo. Sue Nelson i Marlene Rau opowiadają o badaniach naukowych nad właściwościami tych niezwykłych roślin..
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Katarzyna Królik. Ćwierć wieku temu odkrycie dziury w warstwie ozonowej miało przełomowe znaczenie. Tim Harrison i Dudley Shallcross sprawdzają, co zmieniło się od tamtej pory.
Ages: 16-19;
Tłumaczenie Marta Tondera. Czy wiedzieliście, że nazwy elektron i elektryczność pochodzą od bursztynu, „złota Bałtyku”? Wykorzystując w swoim cyklu lekcji skamieniałą żywicę Bernhard Sturm opowiada o przewodnictwie oraz innych właściwościach stałych substancji…
Ages: 16-19;
Tłumaczenie Agnieszka Jarochowicz. Czego człowiek potrzebuje, aby móc zamieszkać na Księżycu czy na Marsie? Erin Tranfield proponuje interdyscyplinarne zajęcia szkolne mające na celu skłonienie uczniów do przemyśleń na ten temat przy jednoczesnej sporej dawce nauk ścisłych.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Jadwiga Schreiber. Świecące meduzy, migotające świetliki czy fluorescencyjne pałeczki na imprezach klubowych; Emma Welsh wprowadzi nas w piękny i tajemniczy świat chemiluminescencji.
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Jadwiga Schreiber. Czy nie byłoby fascynujące zobaczyć a może nawet zmanipulować pojedyncze cząsteczki? Patrick Theer i Marlene Rau z European Molecular Biology Laboratory wyjaśnią nam jak za pomocą mikroskopu sił atomowych (ang. atomic force microscope) możemy to zrobić…
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Małgorzata Maria Ossowska. Eleanor Hayes prezentuje wybrane zasoby edukacyjne dotyczące nanoskali i nanotechnologii.
Ages: <11, 11-14, 14-16;
Tłumaczenie Jadwiga Schreiber. David Fischer zabiera nas na wycieczkę po dnie morskim by zapoznać nas ze zjawiskiem oceanicznych wypływów – ich ekosystemem, ich potencjałem energetycznym oraz ich możliwym wpływem na globalne ociepłenie.
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Dorotę Lisowską. Rok 2010 został ogłoszony Międzynarodowym Rokiem Różnorodności Biologicznej. Na szczycie w Nagoi, który ma się odbyć w październiku, przedstawiciele państw będą starać się dojść do porozumienia w kwestii nowego obiektu badań nad zróżnicowaniem…
Ages: 14-16;
Tłumaczenie Marek Kwiatkowski. Nataša Gros, Tim Harrison, Irena Štrumbelj Drusany i Alma Kapun Dolinar przedstawiają wybrane doświadczenia wykorzystujące prosty spektrometr opracowany specjalnie dla szkół – i podają szczegółowe opisy jak przeprowadzić poszczególne doświadczenia.
Ages: 16-19;
| Issue 18
Moringa: naukowa interpretacja cudownego drzewa
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 17
Dziura w niebie
Topics: Chemistry, General science, Earth science
| Issue 19
Bursztyn: wprowadzenie do chemii organicznej
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 19
Budowa bazy kosmicznej w klasie
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Astronomy / space
| Issue 19
Co to jest chemiluminescencja?
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 18
Pojedyncza cząsteczka pod mikroskopem
Topics: Physics, General science, Biology, Chemistry, Engineering, Health
| Issue 17
Eksperymenty szkolne w nanoskali
Topics: Chemistry, General science
| Issue 16
Oceaniczne wypływy: węglowodorowy ekosystem morski
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
| Issue 15
Homo sapiens – zagrożonym gatunkiem?
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
| Issue 14
Spektrometria w szkole: uczenie przez eksperyment
Topics: Chemistry
