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Teach issue19moja
| Issue 19

L’isola di Moja: conoscere le fonti d energia rinnovabili

Tradotto da Flora Ognissanto. Renewable energy is notL'energia rinnovabile non è importante solo per il mondo industrializzato, potrebbe essere un requisito indispensabile per sconfiggere la povertà nei paesi in via di sviluppo. Marlene Rau presenta un attività didattica da “Practical…

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Earth science
             

Inspire
| Issue 23

Il sito web del PhET

Tradotto da Mirko Benedetti. Physics Education Technology (PhET per gli amici) è il titolo semplice ma non molto efficace di un sito web che offre un’ampia gamma di eccellenti simulazioni fisiche interattive per gli studenti delle scuole superiori e dell’università.

Ages: not applicable;
Topics: Resources
   

Understand issue21em
| Issue 21

Oltre ciò che vedono gli occhi: svelare il cosmo alle più alte energie

Tradotto da Francesco Cavaggioni. Claudia Mignone e Rebecca Barnes esplorano i raggi X e i raggi gamma ed esaminano le ingegnose tecniche utilizzate dall’Agenzia Spaziale Europea per osservare il cosmo a queste lunghezze d’onda.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
             

Understand issue21pluto
| Issue 21

Come ho ucciso Plutone: Mike Brown

Tradotto da Francesca Festi. Cambiare il mondo sarebbe già straordinario. Mike Brown ha cambiato il Sistema Solare. Eleanor Hayes ce lo spiega.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
               

Teach issue22microscope
| Issue 22

Ricostruire il microscopio di Robert Hooke

Tradotto da Giulio Sinno. Nektarios Tsagliotis ci spiega come costruire un microscopio usando materiali poveri e facendo scoprire agli studenti un mondo nascosto come accadde per Robert Hooke nel 1665.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology
           

Understand issue22permafrost
| Issue 22

Svelare i segreti del permafrost

Tradotto da Paolo Sudiro. Studiare il permafrost ci permette non solo di guardare indietro nel nostro passato, ma anche avanti nel futuro. Ce lo spiegano Miguel Ángel de Pablo, Miguel Ramos, Gonçalo Vieira e Antonio Molina.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science, Engineering
       

Understand issue22fusion
| Issue 22

Imbrigliare l energia solare: i reattori a fusione

Tradotto da Flora Ognissanto. Energia rinnovabile, pulita, illimitata –come ottenerla? Christine Rüth, del EFDA, presenta il tokamak, il più avanzato dispositivo per la fusione.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Engineering
           

Understand issue19chemiluminescence
| Issue 19

Cos’è la chemiluminescenza?

Tradotto da Teresa Celestino. Meduse che risplendono, lucciole brillanti, curiosi tubi lucenti; Emma Welsh ci introduce al bello e misterioso mondo della chemiluminescenza.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Chemistry
                 

Understand issue19wildes
| Issue 19

Vivere nel centro del mirino

Tradotto da Lucia Morganti. Tutti i principali centri di ricerca a raggi X e neutroni si servono di instrument scientist, che sono allo stesso tempo scienziati sperimentali esperti, responsabili delle relazioni e ricercatori. Andrew Wildes dell’Institut Laue-Langevin ci racconta come riesce a…

Ages: 16-19;
Topics: Physics