General science – Science in School

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Marzo 9, 2018 | Issue 39

Accendere il microfono cosmico

Tradotto da Rocco G. Maltese. Un nuovo strumento permette agli astronomi di 'ascoltare' per la prima volta l'Universo.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
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Novembre 27, 2017 | Issue 41

Design che ispira: i segreti della pelle di squalo

Tradotto da Attilia Dente. La pelle dello squalo si è adattata per consentire all’animale di nuotare risparmiando energia in modi sorprendenti, alcuni dei quali vengono ora ripresi da designer e ingegneri.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, General science, Biology, Engineering
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Gennaio 20, 2017 | Issue 26

Rinforzare un muro: come salvare una torre pendente

Tradotto da Rocco G. Maltese. L’ingegnere civile John Burland parla dei pericoli e e le precarietà nel salvataggio di alcuni edifici storici diventati delle icone famose in tutto il mondo.

Ages: < 11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Engineering
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Maggio 10, 2016 | issue 35

Cinquanta sfumature di verdastro

Tradotto da Francesca Nuzzo. Per aiutare i nostri alunni affetti da daltonismo, dobbiamo capire la loro condizione.

Ages: < 11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health, Science and society
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Aprile 8, 2016 | Issue 31

Un’introduzione artistica agli inchiostri alle antocianine

Tradotto da Monica Mauri. Produrre inchiostri sensibili al pH a partire da frutta e ortaggi è una variante creativa dell’esperimento dell’indicatore ottenuto dal cavolo rosso.

Ages: < 11, 11-14;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, General science
Deutsch Ελληνικα English Español Français Italiano Lietuvos polski Português

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Marzo 8, 2016 | Issue 33

Dalla scienza coinvolgente alle storie coinvolgenti

Tradotto da Rocco G. Maltese. Da una carriera scientifica al teatro: come Ben Lillie racconta i fatti dietro le quinte delle scienze.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
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Novembre 19, 2013 | Issue 24

L’analisi del vino a scuola

Tradotto da Marianna Pizzetti. I paesi europei sono i maggiori produttori di realizzandone più della metà a livello mondiale – e gli europei sono anche tra i maggiori consumatori! Queste semplici attività pratiche scolastiche rivelano i segreti della scienza per un vino perfetto.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry, General science
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Ottobre 14, 2013 | Issue 24

Vedere è credere: le illusioni 3D

Tradotto da Daniela Caleppa. Per rendere più reali le immagini bidimensionali di giornali e TV, possiamo indirizzare il nostro cervello verso l’illusione di una terza dimensione, la profondità. Queste attività raccontano la fisica che rende tutto ciò possibile.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, General science
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Agosto 16, 2013 | Issue 16

Soccorritori nel cielo: dottori volanti

Tradotto da Anna Franchini e Beatrice Marchesini. Anna Weaver, responsabile medico per la London’s Air Ambulance, racconta a Marie Mangan del suo lavoro: salvare vite.

Ages: < 11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Health, General science
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Ottobre 5, 2012 | Issue 23

La matematica dove meno te l’aspetti: intervista a Marcus du Sautoy

Tradotto da Daniela Caleppa. Cosa rende i virus così virulenti? Perché amiamo la musica? Come mai l’Alhambra è così affascinante? La risposta? E’ matematica!

Ages: 16-19;
Topics: Mathematics, Biology, Chemistry
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