Articles

Filter
Age group
Topic
Filter

Showing 10 results from a total of 79

| Issue 25

Mauvaise pêche pendant la méiose

Traduit par Pierre Stouff. Pourquoi y’a-t-il tant de problèmes pendant la méiose? Et quelles en sont les conséquences?

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

| Issue 22

Empreintes génétiques : un aperçu

Traduit par Nathalie Bisson. Dans les séries télévisées populaires, les empreintes génétiques sont couramment utilisées pour identifier les criminels. Sara Müller et Heike Göllner-Heibült ont regardé derrière le rideau.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
               

| Issue 22

La mauvaise science : ce qu on apprend grâce aux médias

Traduit par Camille Ducoin. En lisant le journal, comment savoir à quoi se fier ? Ed Walsh vous guide, vous et vos élèves, à travers le terrain miné de la science dans les médias.

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Biology, General science
             

| Issue 18

L’uracile dans l’AND : erreur ou signal?

Traduit par Julie Jacq. L’uracile est bien connu comme l’une des bases azotées composant l’ARN, mais on ne le retrouve pas dans l’ADN… ou du moins le croyait-on. Angéla Békési et Beáta G Vértessy se penchent sur le sujet.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
                   

| Issue 19

Le jeu de détective génétique

Traduit par Anaïs Féral. À l’aide d’un jeu de détective, Kenneth Wallace-Müller ,membre de l’équipe Gene Jury, présente l’utilisation de l’ADN dans la médecine légale et les questions éthiques que cela entraîne.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
           

| Issue 19

Construction d’un habitat spatial en classe

Traduit par Ivanhoé Merlin et Alix Chancerelle. Que faut-il pour vivre sur la Lune ou sur Mars ? Erin Tranfield suggère une activité d’enseignement interdisciplinaire afin d’en faire prendre conscience à vos élèves et d’enrichir leurs connaissances scientifiques par la même…

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Biology, Chemistry, Astronomy / space
       

| Issue 18

Un commutateur neural de la peur

Traduit par Michael ESNAULT. Lorsque nous sommes effrayé par quelque chose, doit-on s'immobiliser de peur ou faut-il chercher à comprendre ? Sarah Stanley nous révèle comment les scientifiques du laboratoire européen de biologie moléculaire cherchent à comprendre les mystères du…

Ages: 16-19;
Topics: Biology
               

| Issue 21

Cellules souches cancéreuses : l’espoir de demain ?

Traduit par Julien Bléas. Le cancer tout comme les cellules souches représentent des questions d’actualité. Mais avez-vous déjà entendu parler des cellules souches cancéreuses ? D’après Massimiliano Mazza, ce concept pourrait révolutionner le traitement du cancer.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health