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Showing 10 results from a total of 85

| Issue 13

Satellite CoRoT : à la recherche de planètes semblables à la Terre

Traduit par Nicolas Simon. Malcolm Fridlund de l’Agence Spatiale Européenne (ASE), décrit la recherche de planètes extrasolaires et explique comment celles-ci peuvent nous aider à comprendre l’origine de la vie sur Terre.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Astronomy / space
           

| Issue 23

Recréer une éclipse en classe

Traduit par Claire Debrat. Au cours d'une éclipse, on dirait que le Soleil et la Lune disparaissent. Que se passe-t-il ? Pourquoi ne pas s'interroger sur ce phénomène fascinant en classe, à l'aide d'une maquette simple ?

Ages: <11, 11-14;
Topics: Physics, Astronomy / space
               

| Issue 21

Comment j ai tué Pluton : Mike Brown

Traduit par Ruby Veerapen. Changer le monde serait déjà extraordinaire. Mike Brown a changé le système solaire. Explication avec Eleanor Hayes.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
               

| Issue 22

Révélations sur les secrets du pergélisol

Traduit par Johanne Patry. L’étude du pergélisol nous permet non seulement de regarder dans le passé, mais aussi dans l’avenir. Miguel Ángel de Pablo, Miguel Ramos, Gonçalo Vieira et Antonio Molina expliquent.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science, Engineering
       

| Issue 22

Maggie Aderin-Pocock: une carrière dans l’espace

Traduit par Johanne Patryy. Enfant, Maggie Aderin-Pocock rêvait d’aller dans l’espace. Il n’y est pas encore parvenu, mais elle touche presque au but, a-t-elle dit à Eleanor Hayes.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
             

| Issue 18

Un prof de physique plein de ressources

Traduit par Camille Ducoin. Professeur de physique, Keith Gibbs partage quelques-unes de ses nombreuses expériences à réaliser en cours de physique.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics
           

| Issue 21

La physique des foules

Traduit par Benoît Seznec. La foule nous affecte presque tous les jours, de la queue au supermarché aux embouteillages. Timothy Saunders de l’EMBL explique pourquoi ce phénomène intéresse les scientifiques et comment des élèves pourraient y être initiés.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics
             

| Issue 19

L’Ambre : introduction à la chimie organique

Traduit par Anne-Charlotte Cloarec. Saviez-vous que l’ambre, l’« or » de la mer Baltique, est à l’origine des termes électron et électricité ? Dans son cours sur cette résine fossile, Bernhard Sturm initie les étudiants non seulement à la conductivité, mais aussi à de nombreuses…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry
             

| Issue 20

Montagnes russes et cours de physique : apprendre en s’amusant

Traduit par Alix Chancerelle. Montagnes russes, carrousels et manèges en tous genres… Les parcs d’attraction regorgent d’activités amusantes, et peuvent même accueillir un cours de science ! Giovanni Pezzi nous raconte.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics