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Showing 10 results from a total of 27

Teach issue19moja
| Issue 19

L île Moja : initiation aux sources d énergie renouvelables

Traduit par Camille Ducoin. L'énergie renouvelable n'est pas seulement importante pour le monde développé : dans les pays en voie de développement, elle peut être nécessaire pour surmonter la pauvreté. Marlene Rau présente une activité pédagogique de l'organisation Practical Action.

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Earth science
             

Understand issue17clouds
| Issue 17

Les nuages: paramètres mystérieux du climat

Traduit par Maurice A. Casimir. La physique des nuages et leur rôle sur le climat rendent les scientifiques perplexes depuis des décennies. Karin Ranero Celius enquête.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
       

Understand issue1fusion
| Issue 1

Fusion: l as de nos cartes énergie?

Traduit par Camille Ducoin. Alors que les besoins énergétiques de notre société continuent de s'accroître, les réserves d'énergies fossiles, qui constituent toujours notre principale ressource, déclinent. Chris Warrick, de l'EFDA (European Fusion Development Agreement), explique pourquoi…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Engineering
           

Teach issue15gis
| Issue 15

SIG : Analyser le monde en 3D

Traduit par Stanislas Pachulski. Tremblements de terre, climat mondial ou placement des fermes d’éoliennes – avec l’aide des systèmes d’information géographique, il est possible de découvrir tout cela en classe de façon dynamique. Joseph Kerski décrit comment.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Earth science
     

Understand issue15biodiversity
| Issue 15

Homo sapiens – une espèce en danger?

Traduit par Maurice A. Casimir. Cette année a été proclamée Année Internationale de la Biodiversité. Tout au long de 2010, les Etats essaieront de parvenir à un accord sur un nouvel objectif concernant la biodiversité, la décision étant prise au sommet de Nagoya, en Octobre. Cela…

Ages: 14-16;
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
           

Understand issue9woollymammoth
| Issue 9

Qu’est-ce qui a tué les mammouths laineux?

Traduit par Nicole Millon. Cité Scolaire Internationale, Lyon. Le changement du climat n’a rien de nouveau. Caitlin Sedwick raconte comment un modèle informatique aide les chercheurs à expliquer l’extinction des mammouths laineux.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, Earth science
                   

Understand issue8terraforming
| Issue 8

La vie sur Mars: terraformer la Planète Rouge

Traduit par Camille Ducoin. Réalité scientifique, ou science-fiction? Margarita Marinova, du Caltech (États-Unis), enquête sur la possibilité d'installer la vie sur Mars.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space, Earth science
                 

Teach issue12climate
| Issue 12

Regarder vers le ciel: expériences sur le changement climatique

Traduit par Camille Ducoin. Dudley Shallcross, Tim Harrison, Steve Henshaw et Linda Sellou proposent dans ce nouvel article des expériences de physique et chimie sur l'exploitation de l'énergie solaire et la mesure des taux de dioxyde de carbone.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Engineering