Inspire – Science in School

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mars 6, 2017 | Issue 38

Des graphiques colorés pour intéresser les élèves à la chimie

Traduit par Maurice Cosandey. Le maître de chimie anglais Andy Brunning parle de stimuler la vie scolaire avec sa creation-, les graphiques colorés.

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juillet 6, 2012 | Issue 22

Conception d’une école: transporter la science en dehors de la classe

Traduit par Anapaula Vaz Corrêa Maia. Comment l’architecture d’une école peut influencer l’enseignement ? Allan Andersen, proviseur du Copenhagen’s Ørestad Gymnasium, raconte à Adam Gristwood et Eleanor Hayes.

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juin 22, 2012 | Issue 18

Solidarité enseignante : un projet anglo-rwandais

Traduit par Camille Ducoin. Grâce à la détermination de David Richardson, professeur de physique, un nombre croissant d'élèves des écoles rwandaises découvrent les joies des travaux pratiques. Reportage de Vienna Leigh.

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mars 30, 2012 | Issue 21

Enseigner les sciences dans l’espace : les ateliers de l’ESA pour les enseignants

Traduit par Claire Debrat. Rencontrer un astronaute, faire s'évaporer une comète et organiser un voyage sur Mars : présentation d’un récent atelier de l’ESA pour les enseignants, par Shamim Hartevelt.

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mars 7, 2012 | Issue 21

La Science : sur scène et en action

Traduit par Ruby Veerapen. Andrew Brown fait le compte-rendu du dernier événement Science on Stage qui s'est tenu en Espagne : Ciencia en Acción

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mars 5, 2012 | Issue 21

Un professeur de sciences sur les ondes

Traduit par Anaïs Féral. Marco Martucci explique à Eleanor Hayes les points communs entre l’enseignement des sciences et le journalisme radiophonique.

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février 8, 2012 | Issue 20

Le site web de TED : technologie, loisirs et design

Traduit par Mathieu Isidro. TED, acronyme de Technology, Entertainment, Design en anglais (technologie, loisirs, design) est une organisation à but non-lucratif. À ses débuts, il s’agissait d’une conférence pour échanger des « idées qui méritent d'être diffusées ». La première…

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janvier 27, 2012 | Issue 20

Daniella Muallem part en guerre contre la pseudo-science

Traduit par Alix Chancerelle et Anne-Charlotte Cloarec. Daniella Muallem raconte à Eleanor Hayes son combat contre les arguments scientifiques trompeurs.

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| Issue 16

Jean-Luc Solandt: Plonger au sein de la protection marine

Traduit par Aurélie Bardaji. Chercheur en biologie marine, Jean-Luc Solandt partage avec Karin Ranero Celius son engagement pour l’étude et la préservation d’un des plus précieux trésor de la nature: l’océan.

Ages: 14-16, 16-19;
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novembre 4, 2011 | Issue 19

Comme des chercheurs

Traduit par Camille Ducoin. Sarah Stanley raconte comment Becky Parker a impliqué ses élèves dans la recherche en physique des particules qui se fait au CERN. Pourquoi ne feriez-vous pas également participer votre classe ?

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