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Showing 9 results from a total of 19

Understand issue26burland
| Issue 26

Enderezar la pared: cómo salvar a la torre inclinada

Traducido por José L. Cebollada. El ingeniero de obra civil John Burland nos habla sobre los detalles y los peligros de estabilizar uno de los edificios más emblemáticos del mundo.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Earth science, Engineering
   

Teach issue23bread
| Issue 23

Haciendo pan: enseñando ciencia en la escuela primaria

Traducido por Ramón Vargas Salas. Algo tan cotidiano como el pan puede ofrecer un espectro sorprendente de oportunidades para la enseñanza interdisciplinaria.

Ages: <11, 11-14;
Topics: Biology, Chemistry, General science
               

Understand issue1MaryRose
| Issue 1

La ciencia al rescate de los navíos antiguos

Traducido por MariaRosa Quintero Bernabeu. El Mary Rose es uno de los famosos navíos históricos recuperados del fondo del mar en las ultimas décadas. Gracias a las condiciones anaeróbicas del fondo del mar, los restos están bien preservados. Montserrat Capellas y Dominique Cornuéjols del…

Ages: 16-19;
Topics: Chemistry
       

Teach issue21caesar
| Issue 21

Con aroma a Julio César: recreando perfumes antiguos en el laboratorio

Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. Los olores –incluso los más comunes–tienen el poder de transportarnos en el tiempo y despertar recuerdos casi olvidados. Con la ayuda de Gianluca Farusi, podemos llevar a los alumnos 2000 años atrás, recreando y probando el perfume de Julio…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Chemistry
         

Understand issue21pluto
| Issue 21

Yo maté a Plutón: Mike Brown

Traducido por José Luis García Herrero. Si cambiar el mundo ya sería increíble, Mike Brown cambió el sistema solar. Nos los cuenta Eleanor Hayes.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Astronomy / space
               

Understand issue20paabo
| Issue 20

Svante Pääbo: un arqueólogo del genoma

Traducido por José Luis Cebollada. Svante Pääbo, investigador en genética evolutiva explica a Eleanor Hayes como se explora el genoma para comprender la evolución humana.

Ages: 16-19;
Topics: Biology
                   

Teach issue15gis
| Issue 15

SIG: analizando el mundo en 3D

Traducido por Miguel A. de Pablo (Dpto. Geología. Universidad de Alcalá). Los terremotos, el clima mundial o la colocación de los parques eólicos - con la ayuda de sistemas de información geográfica, pueden ser investigados de forma dinámica en el aula. José Kerski describe cómo.

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Earth science
     

Understand issue3missing
| Issue 3

1000 años de ciencia relegada

Traducido por Ramón Plo. Yasmin Khan desde el Museo de la Ciencia de Londres, Gran Bretaña, nos desvela en qué medida nuestra civilización actual ha adoptado conocimientos provenientes  de la cultura musulmana y propone, como resultado,  una visión más equitativa de la historia…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Science and society