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Übersetzt von Yvonne Beck. Glühende Quallen, flimmernde Leuchtkäfer, lustige Leuchtstäbchen. Emma Welsh gibt eine Einführung in die schöne und mysteriöse Welt der Chemolumineszenz.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Bernhard Sturm. Wussten Sie, dass das Elektron und die Elektrizität nach Bernstein benannt sind, dem “Gold der Ostsee”? Bernhard Sturms Unterrichtseinheit, die nicht nur in die Leitfähigkeit, sondern auch einige andere Eigenschaften von organischen Feststoffen einführt,…
Ages: 16-19;
Übersetzt von Hildegard Kienzle-Pfeilsticker. Wäre es nicht faszinierend, einzelne Moleküle zu beobachten und unter dem Mikroskop zu beeinflussen? Patrick Theer und Marlene Rau vom European Molecular Biology Laboratory erklären, wie man das mit einem Rasterkraftmikroskop anstellen kann. Es…
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Anne Käfer. Vor 25 Jahren erreichte die Entdeckung des Lochs in der Ozonschicht die Nachrichten. Wie haben sich die Dinge seitdem entwickelt? Tim Harrisonund Dudley Shallcross untersuchen.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Hildegard Kienzle-Pfeilsticker. Die Physik der Wolken und ihre Rolle für unser Klima faszinieren Wissenschaftler seit Jahrzehnten. Karin Ranero Celius forscht nach.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Übersetzt von Hildegard Kienzle-Pfeilsticker. Peter Douglas und Mike Garley untersuchen, wie Chemie und Licht in vielen Alltagssituationen interagieren.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Thomas Auer. In der Fortsetzung unserer Energie-Reihe stellt uns Menno van Dijk die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Kohlenwasserstoffe, die immer noch den am weitesten verbreiteten Brennstoff ausmachen, vor.
Ages: 14-16, 16-19;
Übersetzt von Hildegard Merkle. Eleanor Hayes, Holger Maul und Nele Freerksen untersuchen, warum Folsäure ein wichtiger Ernährungsbestandteil Ihrer Schülerinnen und Schüler ist – jetzt und für die Zukunft einer gesunden Familie.
Ages: 16-19;
Übersetzt von Veronika Ebert. Nataša Gros, Tim Harrison, Irena Štrumbelj Drusany und Alma Kapun Dolinar stellen ausgewähltes Repertoire an Experimenten vor, die mit einem einfachen, speziell für Schulen hergestellten Fotometer durchgeführt werden können. Mit detaillierter Arbeitsanleitung…
Ages: 16-19;
Übersetzt von: Anne Käfer. Halina Stanley stellt zahlreiche spektakuläre Experimente in der Klasse vor, bei denen Mikrowellen benutzt werden.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 19
Was ist Chemolumineszenz?
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 19
Bernstein als Einführung in die organische Chemie
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 18
Einzelne Moleküle unter dem Mikroskop
Topics: Physics, General science, Biology, Chemistry, Engineering, Health
| Issue 17
Ein Loch im Himmel
Topics: Chemistry, General science, Earth science
| Issue 17
Wolken: verblüffende Wechselwirkung mit dem Klima
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
| Issue 14
Chemie und Licht
Topics: Physics, Chemistry, Science and society
| Issue 12
Kohlenwasserstoffe: Ein Fossil – aber noch nicht ausgestorben
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Engineering, Science and society
| Issue 13
Folsäure: warum Schülerinnen und Schüler wissen sollten, was es mit Folsäure auf sich hat
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 14
Fotometrie in der Schule – praktische Versuche
Topics: Chemistry
| Issue 12
Mikrowellenexperimente in der Schule
Topics: Physics, Chemistry, Science and society, General science
