Showing 10 results from a total of 10
Presencieu una reacció química espectacular i preneu algunes mesures acurades per obtenir la fórmula empírica d’un compost.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduït per Mireia Güell. Apreneu com els biosensors fluorescents poden monitoritzar la química de l’interior de les cèl·lules vives.
Ages: 14-16, 16-19;
Les fonts volcàniques d’aigües bullint són la casa d’alguns microorganismes i la biotecnologia està trobant utilitats en aquests supervivents microscòpics.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Science in School es publica a través d’EIROforum, una col·laboració entre les vuit organitzacions intergovernamentals de recerca científica més grans d’Europa (EIRO). Aquest article presenta algunes de les últimes notícies de l’EIRO.
Ages: not applicable;
Al muntar un ‘laboratori de motxilla’, podeu allunyar-vos de la taula de laboratori i fer tests pel midó i la glucosa a la natura, a l’aire lliure.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduït per Mireia Güell i Pilar Garcia-Casanova. La química bàsica dels tints de cabell va canviar poc durant el segle passat, però què sabem sobre els riscos de tenyir-nos el cabell i per què ho fem?
Ages: 14-16, 16-19;
Traduït per Joan Miralles de I. Què fa tan virulents els virus? Per què ens agrada la música? Per què és tan bella l’Alhambra? La resposta: matemàtiques!
Ages: 16-19;
Traduït per Rosa Codolà. Matthew Blakeley de l’ ILL i els seus companys de l’ ESRF entre d’altres han descobert l’anticongelant en la sang dels peixos de l’Àrtic que els manté vius a temperatures sota zero. Ell i Eleanor Hayes ens ho expliquen.
Ages: 16-19;
Traduït per MariaRosa Quintero Bernabeu. Nataša Gros, Tim Harrison, Irena Štrumbelj Drusany i Alma Kapun Dolinar presenten una selecció d’experiments realitzats amb un simple espectròmetre dissenyat especialment per les escoles, I donen detalls de como dur a terme una de les activitats.
Ages: 16-19;
Traducció de Mireia Bes. Ens hi asseiem a sobre, els vestim i fins i tot els utilitzem per a cuinar: els plàstics es troben per tot arreu. Malgrat la seva versatilitat i abundància són difícils de produir i és també difícil desfer-se’n d’una manera respectuosa amb el medi ambient. En…
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 48
Química clàssica: trobar la fórmula empírica
Topics: Chemistry
| Issue 36
Les reaccions redox a les cèl·lules: la química de la vida
Topics: Understand, Biology, Chemistry, Health
| Issue 45
A alguns (microbis) els agrada la calor
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 44
Transportant antimatèria, la ciència dels rajos X a l’attosegon i coneixement 3D sobre l’evolució de les aus
Topics: News from the EIROs, Physics, Biology, Chemistry
| Issue 42
Experiments naturals: portar el laboratori a l’aire lliure
Topics: Biology, Chemistry, Health
| Issue 32
Tenyir-se o morir
Topics: Chemistry, Science and society
| Issue 23
Trobem les matemàtiques als llocs més inesperats: Entrevista amb Marcus du Sautoy
Topics: Mathematics, Biology, Chemistry
| Issue 20
Neutrons i anticongelant: investigant els peixos de l’Àrtic
Topics: Physics, Biology, Chemistry
| Issue 14
Espectrometria a les escoles: experiments pràctics
Topics: Chemistry
| Issue 5
Plàstics, naturalment
Topics: Biology, Chemistry, Earth science
